Lehr- und Erlebnispfade am Beispiel von Geo-Trails für die Region Bad Gleichenberg

In dieser Arbeit gehe ich von der Annahme aus, dass der Wert von Lehr- und Erlebnispfaden oft unterschätzt oder nicht wahrgenommen wird. Um dem entgegenzuwirken, wurden aus der Literatur von drei Fachbereichen - der Ökologie, der Fremdenverkehrs- und Freizeitgeographie und der Regionalentwicklung - die jeweils relevanten Aspekte herausgearbeitet und mit den Eigenschaften von Lehrpfaden verglichen.

Dadurch kam ich zu dem Ergebnis, dass Lehr- und Erlebnispfade in vielen Bereichen einen wertvollen Beitrag leisten können: in der schulischen und außerschulischen Umwelterziehung, zur Besucherlenkung, als Attraktion für Freizeit und Tourismus und in der Regionalentwicklung zur Stärkung der Identifikation mit der eigenen Region. ...